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1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的距离
函授课程，促进短手（更常见的学习速记）课程，a注意技术。课程速记仍然是什第一个方便的行政业务技能，直到20世纪晚期，距离最终失去了选民的学习年龄RONICS和可靠的录音机[来源：豆腐]。
如速记，函授学校模型最终给出了更新的电子教学创新。在20世纪50年代，出现了教育收音机和电视节目，随后通过盒式录制提供的课程产品，并以后，视频[资料来源：情人节]。
花了大约300年，以及电脑的发展，为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的快速车道。下一步是什么？一些教育工作者认为，巨大的开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导，可能迎来了远程学习的下一阶段 - 并可能彻底改变全球高等教育[来源：我们班]。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6415.html
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